الموجز اليوم
الموجز اليوم
”الغردقة لسينما الشباب” يوجه التحية لروح هاني شنودة أحمد ورانيا ..فى قفص الزوجية تعاون مشترك بين أكاديمية الفنون ومهرجان إيزيس الدولى لمسرح المرأة جلاس أونيون بمذاق البيتلز فى صيف الأوبرا 2026 ندى ثابت .. تجربة شخصية غيرت حياة مئات الأسر من ذوى الهمم حمدية عبد الغنى تكتب: ”اللانشون ” فى قفص الإتهام ..عندما تتحول وجبة الأطفال المفضلة إلى سم قاتل د. جمال شعبان ..لطلاب الثانوية العامة: الطب رسالة إنسانية والثانوية محطة فى طريق النجاح وليست نهاية المطاف شرنوبى..يشوق جمهوره ب تيزر جديد يكشف فيه مفاجآت كثيرة الملحن وليد سعد..يتهم تووليت باقتباس لحن إعلان فودافون ويؤكد: المشهد ده لازم ينتهى 8 أغسطس..” Viral Star” تطلق موسمها الثالث من القاهرة لأول مرة بمشاركة أبرز صناع المحتوى العرب الأوبرا تعلن المحاور البحثية لمؤتمر مهرجان الموسيقى العربية فى دورته 34 تامر الحبال: الدبلوماسية المصرية أثبتت قدرتها على حماية القضية الفلسطينية من أخطر التحديات

رسالة ماجيستير تناقش ”العلاقة بين القيادة الشفافة والإخلاص التنظيمي بين العاملين ”

منى الشناوى أحمد
منى الشناوى أحمد

حصلت الباحثة مني الشناوي أحمد، بكالوريوس تمريض بجامعة قناة السويس، على درجة الماجيستير خلال مناقشة رسالتها التى حملت عنوان "العلاقة بين القيادة الشفافة والإخلاص التنظيمي بين العاملين في التمريض" في مستشفى العريش العام، بقاعة الدكتور محمود الطيب بمجمع الفنون .

ضمت لجنة المناقشة كلا من الدكتورة زينب حسين - رئيس اللجنة ممتحن داخلي - أستاذ دكتور باطني وجراحة كلية تمريض جامعة حلوان، وعضوية الدكتورة سناء مصطفي سعفان - ممتحن خارجي - أستاذ دكتور إدارة تمريض جامعة المنوفية، الدكتورة لمياء إسماعيل كشك - مشرف رئيسي - أستاذ دكتور إدارة تمريض جامعه حلوان، الدكتور حسام السيد اسماعيل دكتور بقسم إدارة التمريض جامعة حلوان .

تناقش الرسالة الدور الأساسي للثقة في العالم الحديث المتزايد التعقيد، كشكل قوي من أشكال الحد من التعقيد، والأدوار التي تلعبها ثقة الفريق خلال دورة أداء الفريق، وكيف ترتبط ثقة الفريق بشكل إيجابي بأداء الفريق، خاصة في البيئات التي يكون فيها تمايز السلطة وترابط المهام مرتفعًا، والعلاقة بين الثقة وقيادة الفريق.

وخلصت الرسالة إلى أن المواقف الجماعية تجاه العمل يتم بناؤها اجتماعيا من خلال ديناميكيات مجموعة العمل، وأن ثقة الفريق هي بناء معقد مع القدرة على تقديم رؤية جوهرية لعمليات تعلم الفريق .